Asosiasi Bimbingan dan Konseling Indonesia

PELAKSANAAN WORKSHOP PENINGKATAN KARIR PTK SMP MATA PELAJARAN BIMBINGAN KONSELING TAHUN 2013

A. Latar belakang

Sebagai tenaga pendidik profesional guru mempunyai tugas, fungsi, dan peran penting dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Guru Bimbingan dan Konseling yang profesional diharapkan mampu berpartipasi dalam pembangunan nasional dalam mewujudkan insan Indonesia yang bertaqwa kepada Tuhan YME, unggul dalam ilmu pengetahuan dan teknologi, memiliki jiwa estetis, etis, berbudi pekerti luhur dan berkepribadian. Sehingga tidak berlebihan bila dikatakan bahwa masa depan masyarakat, bangsa dan negara, sebagian besar ditentukan oleh guru.

Kondisi pendidikan menengah, khususnya SMP, di kabupaten Kediri pada umumnya tergolong kategori masih perlu dikembangkan. Hal ini ditunjukkan dengan masih adanya permasalahan pendidikan yang memerlukan perhatian bersama,antara lain: masih rendahnya rata-rata hasil belajar siswa, keterbatasan penggalian dana dari orang tua dan masarakat dalam peningkatan mutu pendidikan, minimnya sarana prasarana pembelajaran khususnya MBK dan TIK, rendahnya kinerja guru walaupun sudah sertifikasi, belum optimalnya peran kepala sekolah, pengawas, dan dinas pendidikan dalam memacu peningkatan mutu pendidikan.

Diantara permasalahan tersebut yang menjadi sasaran dari MGMP adalah masalah yang berkaitan guru/pendidik. Masalah utama yang terjadi pada guru adalah belum optimalnya kompetensi guru walaupun sudah menyandang predikat sebagai “Guru Profesional” (sudah tersertifikasi). Masih banyak guru yang dalam melaksanakan profesinya dalam kelas belum seperti yang diharapkan, mereka masih beranggapan tugasnya hanya menstranfer pengetahuan yang dimiliki guru kepada siswa. Guru kurang memberi inspirasi kepada siswa untuk berkreasi dan tidak melatih siswa untuk hidup mandiri. Sehingga pelajaran yang diberikan oleh guru kurang menantang bagi siswa untuk berpikir.

Persoalan tersebut terjadi karena belum semua guru tersentuh oleh pelatihan guru terkait dengan kompetensi guru dan guru yang sudah mengikuti pelatihan belum memiliki kemauan dan motivasi yang memadai. Sebenarnya kegiatan guru di kelompok MGMP terus berlangsung dengan memberdayakan tenaga yang ada (tutor sesama guru). Namun hasilnya belum menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan. Mungkin hasil yang lebih baik akan diperoleh jika tersedia nara sumber yang lebih kompeten di bidang pembelajaran dan penilaian, misalnya dari LPMP sebagai lembaga penjaminan mutu pendidikan atau dari lembaga lain yang terkait.

Perkembangan IPTEK, khususnya dalam bidang pendidikan dan pengajaran serta akan dilaksanakannya PK Guru, menuntut guru untuk meningkatkan kompetensinya agar tidak ketinggalan zaman. Kegiatan seminar atau forum diskusi Ilmiah merupakan media untuk kompetensi sebagai seorang guru yang profesional.

Secara konstitusional, pengembangan profesi dan pengembangan karir guru, menurut Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, merupakan kewajiban Pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat. Artinya, pengembangan profesi dan karir guru merupakan tanggung jawab kolektif Pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat. Pada Pasal 44 ayat (1) ditegaskan bahwa: Pemerintah dan pemerintah daerah wajib membina dan mengembangkan tenaga kependidikan pada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh Pemerintah dan pemerintah daerah.

Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya menyatakan bahwa pengembangan keprofesian berkelanjutan adalah pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitasnya. Berdasarkan amanat pada undang-undang tersebut di atas, pemerintah berupaya memfasilitasi peningkatan mutu profesional guru melalui Penilaian Kinerja Guru (PKG) dimana PKG menjadi unsur utama kenaikan pangkat guru disamping kualifikasi pendidikan dan PKB yang meliputi pengembangan diri, karya inovatif, publikasi ilmiah sertaunsur penunjang lainnya. Atas hal tersebut guru dituntut untuk meningkatkan kompetensinya secara terus menerus melalui diklat fungsional dan berbagai upaya antara lain pelatihan yang diadakan oleh Musyawarah Guru Mata Pelajaran BK SMP Kabupaten Kediri.

Dalam rangka membantu Guru Bimbingan dan Konseling Kabupaten Kediri dalam meningkatkan kompetensinya yang sesuai dengan tuntutan kurikulum yang berlaku, maka perlu diadakan pelatihan secara terencana, terarah, dan terprogram. Salah satu bentuk wadah pelatihan guru Bimbingan dan Konseling di tingkat kabupaten adalah Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Bimbingan dan Konseling. Oleh karena itu, MGMP Bimbingan dan Konseling SMP perlu didukung untuk meningkatkan frekuensi, intensitas, motivasi, disiplin, dan tanggungjawab dalam pengembangan karir anggotanya secara efektif, efisien, dan berkelanjutan. Salah satu dukungan yang memegang peranan penting adalah tersedianya pendanaan yang memadai untuk menyelenggarakan berbagai kegiatan tersebut.

Oleh karena itu adanya dukungan dana dari Direktur Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam bentuk Pemberian Dana Bantuan Pengembangan Karier PTK Dikdas bagi MGMP perlu dimanfaatkan secara efektif dan efisien utuk peningkatan kompetensi Guru Bimbingan dan Konselingdi Kabupaten Kediri. Dengan demikian guru diharapkan dapat meningkatkan kompetensinya sebagai pendidik sesuai dengan tuntutan Standar Nasional Pendidikan (PP 19 Tahun 2005). Dalam peraturan tersebut guru dituntut memiliki kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, serta kompetensi sosial.

B. Tujuan

Secara umum, penerimaan bantuan dana pengembangan karir PTK dikdas ini bertujuan untuk meningkatkan keefektifan, efisiensi, dan akuntabilitas pelaksanaan MGMP Bimbingan dan Konseling SMP se – Kabupaten Kediri.

Secara khusus, penerimaan bantuan dana pengembangan karir PTK dikdas ini adalah untuk meningkatkan keefektifan dan efisiensi penggunaan dana dalam: pelaksanaan pengembangan karir PTK SMP oleh MGMP Bimbingan dan Konseling SMP di Kabupaten Kediri.

C. Sasaran

Sasaran penggunaan bantuan dana pengembangan karir PTK dikdas ini adalah Guru guru Bimbingan dan Konseling SMP di Kabupaten Kediri yang menjadi peserta MGMP Bimbingan dan Konseling SMP sebanyak 50 orang.

D. Hasil yang Diharapkan

Hasil yang diharapkan dari pelaksanaan pengembangan karir PTK dikdas MGMP Bimbingan dan Konseling SMP Kabupaten adalah sebagai berikut:

1. memiliki kesamaan persepsi dan komitmen yang tinggi untuk mengembangkan karir guru Bimbingan dan Konseling SMP yang terhimpun dalam kegiatan MGMP Bimbingan dan Konseling SMP Kabupaten Kediri

2. mampu meningkatkan motivasi, frekuensi, dan intensitas kegiatan pengembangan karir guru anggota MGMP Bimbingan dan Konseling SMP di Kabupaten Kediri.

3. mampu meningkatkan pengembangan karir guru anggota MGMP Bimbingan dan Konseling SMP di Kabupaten Kediri.

E. Manfaat

Program pengembangan karir guru Bimbingan dan Konseling SMP di Kabupaten Kediri ini bermanfaat:

1. Bagi guru: terbuka peluang untuk meningkat kompetensi guru sebagai pendidik sesuai dengan standar nasional pendidikan, sehingga akan lebih mudah untuk meningkatkan kesejahteraan hidup.

2. Bagi siswa: mendapat kesempatan untuk mengembangkan diri secara optimal dengan mengikuti kegiatan pembelajaran yang aktif, kreatif, bermakna, menyenangkan dan bermutu.

3. Bagi sekolah: memiliki kesempatan untuk memiliki guru-guru yang memiliki kompetensi sebagai pendidik, sehingga mempermudah peningkatan mutu pendidikan sesuai standar nasional pendidikan.

4. Bagi MGMP: dapat meningkatkan peran dan fungsinya dalam memberdayakan guru-guru Bimbingan dan Konseling SMP di Kabupaten Kediri.

5. Bagi Pemerintah Kabupaten Kediri: dapat meningkat mutu dan relevansi pendidikan, sehingga memiliki daya saing yang tinggi dengan kabupaten/kota lain.

F. Dampak

Dampak yang ingin dipetik melalui pelaksanaan kegiatan pengembangan karir PTK DIKDAS ini, bagi MGMP Bimbingan dan Konseling SMP di Kabupaten Kediri antara lain:

1. meningkatnya frekuensi, intensitas, dan kebermaknaan saling tukar pikiran dan pengalaman antara anggota MGMP Bimbingan dan Konseling SMP Kabupaten Kediri;

2. meningkatnya profesionalitas guru anggota MGMP Bimbingan dan Konseling SMP Kab. Kediri yang dibuktikan melalui perubahan perilaku, kreativitas, dan inovasi dalam pengembangan karir;

3. meningkatnya keberdayaan MGMP Bimbingan dan Konseling SMP dalam mengembangan karir;

4. meningkatnya perolehan angka kredit guru Bimbingan dan Konseling SMP di Kabupaten Kediri;

5. meningkatnya kenaikan pangkat, golongan, ruang, dan jabatan fungsional guru Bimbingan dan Konseling SMP di Kabupaten Kediri;

6. meningkatnya karir guru Bimbingan dan Konseling SMP di Kabupaten Kediri;

7. meningkatnya kegiatan MGMP Bimbingan dan Konseling SMP di Kabupaten Kediri;

8. meningkatnya kinerja guru Bimbingan dan Konseling SMP di Kabupaten Kediri;

9. meningkatnya mutu dan kebermaknaan pembelajaran tingkat sekolah menengah pertama di kabupaten Kediri;

10. meningkatnya mutu dan kebermaknaan pendidikan nasional;

11. meningkatnya mutu dan kebermaknaan pembangunan nasional.

G. Jadwal Kegiatan

Kegiatan dilaksanakan mulai tanggal 26 September sampai dengan 14 November senbanyak 16 kali pertemuan.

H. Nara Sumber

Nara sumber/penyaji dalam bimbingan teknis dan atau workshop pengembangan karir Guru Bimbingan dan Konseling SMP ini, antara lain terdiri dari unsur: Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kab Kediri, Pengawas

Pendidikan, guru inti/Tim Pengembang Kurikulum Kabupaten Kediri, unsur MGMP dan MKKS.

No.	Nama	Jabatan	Unit Kerja
1.	Drs. Wandi, M.Pd	Pengawas Sekolah	Dispora Kab. Kediri
2.	Drs. Wahyu Jatmiko, MM	Pengawas Sekolah	Dispora Kab. Kediri
3.	Drs. Yusuf Pinang P. M.Pd	Kepala Sekolah	UPTD SMP Negeri 1 Mojo
4.	Drs Widada	Timbang BK	UPTD SMP Negeri 1 Ngadiluwih
5.	Erwan Santosa, S.Pd	Timbang BK	UPTD SMP Negeri 2 Grogol
6.	Muryadi, S.Pd, M.Psi	Timbang BK	UPTD SMP Negeri 2 Semen
7.	Teddy Indra KPS, S.Psi	Timbang BK	UPTD SMP Negeri 3 Kras

I. Peserta

Peserta bimbingan teknis dan atau workshop pengembangan karir ini sebanyak 50 orang guru Bimbingan dan Konseling yang berasal dari 50 SMP Negeri se-kabupaten Kediri.

J. Kesimpulan

Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) yang berkualitas akan menghasilkan anak didik yang berkualitas pula. Oleh karena itu kompetensi PTK harus terus menerus dikembangkan dalam rangka peningkatan kualitas pembelajaran dan mutu pendidikan secara keseluruhan.

Melalui program ini diharapkan guru dapat melakukan berbagai kegiatan yang dapat mengembangkan dan meningkatkan karirnya, antara lain memiliki pemahaman yang lebih baik terhadap kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan profesional, serta melakukan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

Guru memegang peranan yang sangat penting dalam peningkatan mutu pendidikan. Kualitas guru merupakan kunci utama yang yang harus dipegang untuk mengoptimalkan peranan guru. Oleh karena itu dibutuhkan wadah untuk senatiasa mengupgrade kualitas guru

Salah satu cara yang dapat digunakan untuk meningkatkan profesionalisme guru mata pelajaran Bahasa Inggris dalam melaksanakan tugasnya sebagai pendidik sesuai dengan amanat undang-undang adalah program peningkatan kualifikasi akademik, kompetensi, dan profesionalisme, serta pengembangan karir guru sesuai dengan kebutuhan di lapangan yang berimbas pada peningkatan sumber daya manusia Indonesia.

K. Rekomendasi

Pemerintah diharapkan senantiasa merancang program pembinaan dan pendanaan untuk peningkatan karir guru. Dinas Pendidikan Kabupaten Kediri mengambil peran yang lebih banyak dalam peningkatan mutu pendidikan khususnya dalam membina peningkatan mutu pendidikan di Kabupaten Kediri.

Sekolah-sekolah di Kabupaten Kediri hendaknya memfasilitasi dan memotivasi guru-gurunya untuk senantiasa mengembangkan karirnya secara profesional antara

Asosiasi Bimbingan dan Konseling Indonesia

Selasa, 06 September 2016

SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2016

Kamis, 01 September 2016

MODUL UKG BK

Kamis, 20 Februari 2014

FOTO KEGIATAN WORKSHOP PENINGKATAN PTK MATA PELAJARAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Laporan Kegiatan workshop PTK 2013

Senin, 10 Februari 2014

UNDANGAN WORKSHOP